Turmas
Dedicados a Educar
De 4 meses a 2 anos
Berçário
Ambiente amplo, seguro, claro, ventilado e agradável, onde contamos com uma equipe de profissionais qualificado.
De 2 a 5 anos
Infantil
Aqui, as nossas crianças desfrutam de uma rotina com atividades divertidas e educativas.
Metodologia
Base Teórica
As pesquisas de Piaget, Paulo Freire, Freinet, Wallon, Vygotsky e Emília Ferreiro fizeram com que a nossa escola fosse contextualizada do ponto de vista histórico e social e mais comprometida com a construção democrática. Estas pesquisas também nos deram suporte para a compreensão do processo de pensar, elaborar e transformar o conhecimento.
Além disso, utilizamos as ferramentas da Disciplina Positiva, pois entendemos que ajuda os alunos a terem um senso de conexão, encoraja-os a descobrirem o quanto são capazes e a usarem o seu poder de forma construtiva, além de ensinar diversas habilidades sociais e de vida para desenvolver um bom caráter.
Enfim, o pressuposto teórico do Projeto Político Pedagógico em pauta, assenta-se sobre um ideário, no qual se pressupõe que o ser humano age, transforma o mundo e, neste processo, dialeticamente, se transforma.
O Papel da Escola na Aprendizagem
Enquanto educadores e corresponsáveis pelo processo de desenvolvimento integral da criança e consciente do respeito que temos a condição mais importante desta fase que é de ser criança, entendemos que a escola deva ser um espaço lúdico de aprendizagem, de forma a ampliar as experiências, valorizar a iniciativa e curiosidade, contribuindo para a construção do conhecimento, aquisição de hábitos e atitudes que levem à formação de cidadãos autônomos, criativos, éticos, críticos e reflexivos, conscientes de suas responsabilidades na construção de um mundo mais justo, democrático, autossustentável e feliz.
A partir de tal entendimento, pensar a educação da criança implica em considerar que, este mesmo processo necessita ser efetivado na e pela criança, de modo a garantir-lhe a sua constituição enquanto ser humano.
Berçário
Cuidando do seu bebê com a atenção que ele merece
Possuímos em nosso berçário um ambiente amplo, seguro, claro, ventilado e agradável. Além disso, contamos com uma equipe de profissionais qualificados. Nossos bebês recebem estimulações psicomotoras diárias, próprias para cada faixa etária.
Oferecemos uma alimentação balanceada, com cardápios preparados por nossa nutricionista. Como procedimento de higiene, é obrigatório o uso de propés para o trânsito no berçário. No berçário, temos um espaço de estimulação com módulos espumados, espelhos e brinquedos, além de um banheiro dedicado.
Para o banho de sol, os bebês contam com um espaço exclusivo, com brinquedos específicos para a faixa etária, auxiliando no desenvolvimento e na construção de suas potencialidades.
Buscamos excelência em tudo que tem contato com a criança!
Maternal
De 2 a 4 anos
Acreditando que a proposta educacional para a primeira infância efetivamente contribui para o processo através do qual as crianças vão se constituindo como sujeitos singulares e históricos, nosso currículo procura criar situações que permitam à criança:
- Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão;
- Solucionar problemas por conta própria, adotando formas mais complexas de raciocínio;
- Agir com responsabilidade crescente em sua relação com o meio ambiente físico e social;
- Analisar criticamente sua própria atuação com a dos demais nas diversas situações.
Para tanto, é necessário propiciar à criança oportunidades de experimentar, descobrir, manipular objetos e vivenciar situações em um ambiente seguro e acolhedor, permitindo a criança ser independente, fazendo-a sentir-se amada e reconhecida em suas tentativas.
Para o enriquecimento do processo de interação social, deve-se levá-la a valorizar a cooperação e o trabalho em conjunto. O período que vai de zero a seis anos é decisivo para a estruturação da personalidade do indivíduo o qual passa por grandes transformações: define-se a inteligência, nasce a linguagem, cresce o corpo e o domínio sobre ele, aperfeiçoam-se os aspectos cognitivos, sensoriais, socioemocionais e da comunicação oral.
Assim, a criança constrói o homem. A criança aprende com o corpo inteiro, através da boca, da pele, dos olhos, ouvidos, nariz, braços e pernas. Suas experiências sensoriais influenciarão no seu desenvolvimento intelectual.
A sua inteligência, antes de ser lógica será intuitiva, e primeiro dar-se-á a fase das operações concretas, pré-requisito para o pensamento lógico. Seguir-se-á a incorporação de noções, conceitos e abstrações.
Oferecemos um ensino diferenciado e consistente, utilizando um material didático especializado para as turmas de maternal e pré-escola. As atividades pedagógicas são realizadas em sistema de rodízio, nas salas ambientes ou em áreas de recreação descobertas, equipadas com material adequado para as diversas atividades, respeitando sempre, as características de cada faixa etária e integrando as ações desde o berçário até a Pré-escola.
Pré-Escola
De 4 a 6 anos
Nesta etapa incentivamos o aluno a:
Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão;
Solucionar problemas com autonomia, adotando formas mais complexas de raciocínio;
Agir com responsabilidade crescente em sua relação com o meio ambiente físico e social;
Desenvolver a capacidade de analisar criticamente sua própria atuação com a dos demais nas diversas situações.
A pré-escola representa o início do desenvolvimento da linguagem, sendo marcado pelo reconhecimento das letras e primeiras palavras. É importante entender que essa fase é a base para aprender a ler e não a aquisição plena desta habilidade.
1º Ano Ens. Fundamental
De 6 a 7 anos
Desenvolver habilidades, estruturas de pensamento, atitudes e posturas, estimulando a autonomia do aluno: esta é a base da proposta pedagógica do nosso 1º Ano do Ensino Fundamental.
Nesta fase em que a criança já traz sua bagagem de experiências, buscamos o equilíbrio entre a individualidade e o meio, construindo o conhecimento de acordo com suas vivências. Na Era da Informação, o aluno do Ensino Fundamental precisa de um ambiente estimulante, com projetos interdisciplinares e atividades que o levem para muito além das salas de aula. Aqui temos conteúdo com prazer, disciplina com afeto e consciência crítica com respeito.